PRIMER CICLO

Here we come! The final unit! As in every unit I provide some material to practice the content learnt in Unit 6. Hope you enjoy it and don't forget to write your opinion in comments. ¡Aquí estamos! ¡La última unidad! Como en cada unidad os facilito materiales para practicar el contenido de la unidad 6. Espero que os guste y no olvidéis escribir vuestra opinión en los comentarios. Vocabulary. Games. Vocabulary unit 6 from 1st grade. Vocabulario (también el vocabulario de la unidad 6 de primero). Juegos. Vocabulario de la unidad 6 de primero. Food and drink , una ficha interactiva de Alejandro_Garcia live worksheets.com Food , una ficha interactiva de Alejandro_Garcia live worksheets.com

 ¡Hola matemáticos! Aquí podéis encontrar fichas interactivas y juegos de matemáticas. Esquero que os gusten y os sirva de ayuda para practicar y repasar.  (Haz clic sobre las imágenes para acceder a los enlaces) KAHOOT Haz clic sobre la imagen para acceder al kahoot. JUEGOS DE LAS TABLAS

Hi there! How is it going? Hope you are ok. Here you have the vocabulary from unit 5 and some games to practice all the content that you have learnt. Enjoy it! 😀 Tell me in comments if you like it! ¡Hola! ¿Qué tal? Espero que estéis bien. Aquí tenéis el vocabulario de la unidad 5 y algunos juegos para practicar todo el contenido que habéis aprendido. ¡Que lo disfrutéis! 😀 Escribe en comentarios qué te han parecido. Farm animals , una ficha interactiva de Alejandro_Garcia live worksheets.com

¡HOLA CHICOS Y CHIAS DE 2º! Hoy os dejamos unos vídeos y un kahoot para que repaséis todo lo que hemos aprendido este tema.  Espero que os sirva para estar muy preparados para el examen.  El sector primario. El sector secundario. El sector terciario o de servicios. Haz clic sobre el siguiente enlace para jugar al kahoot del Tema 5.  KAHOOT TEMA 5

Hola a todos y todas, aquí os dejamos unas fichas interactivas para repasar el tema 4. Esperamos que os sirvan de mucha ayuda. Evaluacion sociales , una ficha interactiva de stephannyalvarez live worksheets.com Educación Vial , una ficha interactiva de cristinagd live worksheets.com Arrastra el nombre de cada Comunidad Autónoma y de las Ciudades Autónomas en su lugar correspondiente. Fíjate en el mapa de tu libro para ayudarte. Comunidades y Ciudades Autónomas , una ficha interactiva de noemi_241288 live worksheets.com

Hello there! It's time to play. Here you have the fantastic game Who am I? Print and plastify the documents (you need 2 of each document). Play in pairs, take turns, make questions and guess the character of your opponent. How to play: Both players choose a character and write the number in the circle. Player one asks: Has he/she got blond hair? Player two: Yes, he's/she's got blond hair or No, he/she hasn't got blond hair. If the answer is yes: cross out characters with dark/brown hair. If the answer is no: cross out characters with blond hair. ¡Hola! Es hora de jugar. Aquí tenéis el genial juego ¿Quién es quién? Imprime y plastifica los documentos (necesitas dos de cada documento). El documento verde es para ponerlo detrás de los personajes y que tape a los personajes para que no los vea el oponente. Juega en parejas, por turnos, haz preguntas y adivina el personaje de tu contrincante. ¿Cómo jugar? Ambos jugadores eligen un personaje y escriben su número en el círculo...

Hi there! Time for playing while learning. These games from unit 4 will help you to review the content. ¡Hola! Es hora de jugar mientras aprendemos. Estos juegos de la unidad 4 te ayudarán a repasar el contenido. Vocabulary: physical appearance and clothes , una ficha interactiva de Alejandro_Garcia live worksheets.com Remember to write a comment sharing your opinion. Recuerda escribir un comentario compartiendo tu opinión. See you later, alligator! 🐊 ¡Hasta luego cocodrilo! Nota: en la actividad de gramática (S/He's got... S/He's wearing), aunque solo hay que escribir una oración, he puesto varias respuestas como posibles. Es decir, que por ejemplo en la imagen 1, será valida la frase Ella tiene pelo corto , pero también será válida Ella lleva pantalón corto (siempre escritas en inglés claro).

¡ Hola matemáticos/as! Aquí podéis encontrar fichas interactivas de repaso para el examen de Matemáticas. Se pueden realizar haciendo clic sobre las imágenes y después podrás comprobar las respuestas erróneas.  Por último, os he preparado un kahoot de Matemáticas.  ¡A POR TODAS! APROXIMAR A LA CENTENA APROXIMAR A LA DECENA TABLA DEL 2 TABLA DEL 3 LOS NÚMEROS ORDINALES EL RELOJ NO OLVIDES COGER UN PAPEL Y UN LÁPIZ PARA HACER LAS OPERACIONES Y LOS PROBLEMAS DEL KAHOOT. (Haz clic sobre la imagen para comenzar)

Hello there! Now you can practice all the knowledge you have acquired in unit 3. ¡Hola! Ahora podéis practicar todo el conocimiento que habéis adquirido en la unidad 3. Vocabulary - In the countryside , una ficha interactiva de Alejandro_Garcia live worksheets.com Write in comments if you like or don't like the activities. Escribe en comentarios si te gustan o no las actividades. 😄

 ¡Hola chicos/as! Os dejamos más fichas interactivas para que repaséis para el examen. EL RELIEVE DE INTERIOR LOS CONTINENTES

¡HOLA CHICOS Y CHICAS! Os dejamos una ficha interactiva sobre el relieve de costa y un kahoot de repaso sobre todo lo que hemos aprendido este tema para os ayude a repasar para el examen.  ¡SEGURO QUE SE OS DAN GENIAL! H az clic sobre la imagen para comenzar el kahoot.  

Good morning! Let's start the day reviewing unit 1: At grandma's house. So check that you remember the vocabulary. ¡Buenos días! Comencemos el día repasando la unidad 1: En casa de la abuela. Así que, comprueba que recuerdas el vocabulario I give you some help with the following videos. Watch and listen to them carefully. Te doy un poco de ayuda con los siguientes vídeos. Míralos y escúchalos con mucha atención. First video: video vocabulary. Primer vídeo: vocabulario. Second video: song vocabulary. Segundo vídeo: canción. Third video: story animation "Where's Kitty?" Tercer vídeo: historia animada.                     Now, time to do the interactive worksheet by clicking on the picture below. Ahora, es el momento de hacer la ficha interactiva haciendo clic en el dibujo de abajo. Don't forget to send it using this code:  u2ia6k4979m No olvides enviarla usando este código: u2ia6k4979m You can write in comments where you are...

¡Buenos días! Espero que la semana pasada os gustara la experiencia de crear un avión de papel, como sabéis, la técnica empleada para crear objetos de papel se llama papiroflexia u origami. Como ya dijimos la semana pasada, nos ayuda a relajarnos, además de contribuir a mejorar la motricidad fina. Y una vez hayáis construido el objeto, podéis jugar con él. Esta semana, vamos a continuar con esta técnica para hacer un... ¡barco! Solo necesitáis una hoja de papel (y lápices de colores si queréis decorarlo cuando esté terminado). Y ya sabes, que puedes escribir en comentarios qué te ha parecido esta actividad, si has hecho algún otro objeto de origami (papiroflexia) o si has jugado con tus creaciones.

  ¡Buenos días chicos y chicas! Hoy vamos a estudiar las palabras derivadas. Las palabras derivadas son las que se forman a partir de otras palabras.  Por ejemplo: con la palabra   mar se forman las palabras   mar ino y  mar inero . Para entender mejor las palabras derivadas observa el siguiente vídeo. ACTIVIDADES CUADERNO Actividad 1. Escribe dos palabras derivadas para cada una de las siguientes palabras. flor:  Zapato: Fruta:  Pan: Actividad 2.   Escribe una redacción acerca de la nevada de tu pueblo. Cuenta cómo te sentiste, a qué jugaste, etc. Por último, realiza un dibujo de lo que has escrito. 

 ¡ Buenos días chicos y chicas! En Sociales os hemos preparado un kahoot del Tema 1 para ver si os acordáis de todo lo que hemos aprendido sobre el espacio.  Simplemente tenéis que hacer clic sobre la imagen para acceder al juego.  En el espacio  Estamos deseando estar con vosotros y que nos contéis qué tal vuestras vacaciones y la experiencia con la nieve.  Disfrutad mucho del fin de semana y el lunes nos vemos en clase.

 El respeto ¡Hola chicos y chicas! Hoy en valores vamos a trabajar el respeto , porque si todas las personas tuviéramos en cuenta esa palabra el mundo sería muy distinto.   Observa el vídeo atentamente y después realiza las actividades en un folio o en un cuaderno. Cuento: El dragón de Aguazul. 1. Haz un dibujo de la imagen que más te haya gustado del cuento. .  2. Escribe 3 cosas que muestren respeto hacia los demás y otras 3 que no. 3. Escribe tres normas de convivencia relacionadas con el respeto. 

¡Hola chicos y chicas! 👋 Espero que hayáis pasado unas muy buenas vacaciones y hayáis recargado las pilas para la vuelta al cole 💪 Aunque de momento, nos tenemos que quedar en casa porque Filomena no nos ha dejado volver todavía 🥶🥶 . Así que, para luchar contra el frío, os dejo por aquí unas actividades para que nos movamos y hagamos un poco de actividad física durante estos días, que como sabéis, es muy importante para nuestra salud 💓 La primera de ellas es una actividad sobre la película SOUL . ¿La habéis visto? Os la recomiendo 😎 . En este juego tenéis 10 segundos para sacar “ Piedra, Papel o Tijera ”. Cuando pasen esos 10 segundos, sabréis si habéis ganado (WIN), empatado (TIE) o perdido (LOSE), y durante 45 segundos tendréis que hacer el ejercicio que os indica el vídeo. Dejo el enlace al video por aquí ¡Es muy divertido! 🙌 https://www.youtube.com/watch?v=utqwzdsFGVc&feature=youtu.be La siguiente actividad se llama “TU NOMBRE EN MOVIMIENTO” 🏃 ‍ . Tenéis que fijaro...

¡ Buenos días matemáticos y matemáticas! Os he preparado unas fichas interactivas para que repaséis. Solamente tendréis que hacer clic sobre las imágenes para realizar las actividades. Al terminar podréis comprobar los resultados y ver las respuestas erróneas.  ¡SEGURO QUE OS SALEN GENIAL!

  ¡ ¡¡Buenos días chicos!!! Espero que hayáis tenido unas muy buenas vacaciones. Aquí os dejo unas actividades para que repasemos los contenidos del primer trimestre de Science y una canción que vamos a ver en Música. ¡Nos vemos el lunes! NATURAL SCIENCE: 1.-THE DIGESTIVE SYSTEM. -Primero completamos las palabras con las pestañas, -Segundo, escribimos las palabras propias del sistema digestivo. -Tercero, elegimos las palabras relacionadas con este sistema. Solo pulsamos la palabra. -Cuarto, arrastramos la palabra con su definición correspondiente. -Quinto, ordenamos el proceso de digestión, muy importante tener en cuenta las palabras resaltadas. https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/Natural_Science/Digestive_system/The_digestive_system_qm1349010jv 2.- THREE VITAL FUNCTIONS EN LA SIGUIENTE FICHA TENÉIS QUE ARRASTAR A CADA CAJA LA IMAGEN Y LA DEFINICIÓN CORRESPONDIENTE https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/Natural_Science/Vital_Functions/Drag_the_lif...

Comenzamos el tema 5 de lengua: Cuida el agua. 1. Iniciaremos la sesión con la introducción al tema, el cual podéis realizar en casa con papá y mamá, comentando y contestando a las cuestiones de las páginas 94 y 95. (Si no estás registrado en SM, ahora es un buen momento para hacerlo). 2. Después, tendréis que leer detenidamente la lectura de la unidad titulada "Estela, la vaca argentina" (páginas 96-99). Prestad atención a las palabras marcadas en amarillo para leer el significado en los recuadros amarillos. También puedes acceder a la lectura pinchando en la imagen. (Puedes hacer las actividades de la última página). 3. Finalmente, realizad las actividades a través de la ficha interactiva. Excepto la 1 que la podéis hacer en vuestro cuaderno y las actividades 6, 7 y 8 que son orales. No es necesario que se envíe al profesor la ficha a través de la web liveworksheet, simplemente cuando termines, haz clic en comprobar resultados. Podéis escribir en comentarios qué os ha parec...